为提升新高考背景下高中学校教育教学质量，增强新高考备考复习的针对性和实效性，做到科学备考，高效备考，11月12日，由海亮教育管理集团教育管理中心、海亮高级中学和江西金太阳教育联合组织的2023届高三语数英全国I卷备考策略研讨会在海亮教育园举行，省内外300多名校长和老师远道而来，共赴学术盛会，海亮教育管理集团旗下各高中语数英教师也在线上线下全程参与，认真聆听。

　　海亮教育管理集团副总裁彭蕾致开幕词。她表示，2023年将是新课程新教材的第一年，是回归到全国卷的第一年，是2020年版高校专业选课的最后一届。面对全新的挑战，我们既要善于思考，抬头看路；又要教以共进，研以致远。教育教学质量是学校发展命脉，是海亮教育发展的生命线。借由本次活动，教育管理中心牵头创建了海亮教育管理集团语文、数学、英语教研大组，希望老师们能在这个平台上互相学习交流，释疑解惑。希望各校之间互惠互通、融合发展桥梁，切实提升新高考背景下高中学校教育教学质量的提升，增强新高考备考的针对性和实效性。

本次研讨会分为语数英三个会场，分别开展了优秀教师示范课、专家讲课评课以及备考策略讲座等活动。

语文专场

　　在海亮高级中学的语文分会场，浙江省名师网络工作室学科带头人朱巍和慈溪中学语文教研组长、慈溪市高中语文名师孙文辉分别带来《一材多用的高考文学作品阅读》和《信息类文本阅读简答题答题技巧指导》两堂示范课。

　　朱老师以经典小说《巴尔塔萨的一个奇特的下午》为例，从语文学科的必备知识和关键能力入手，与学生一起探讨了高考小说人物形象题的考法和变式，课堂关注学生能力的提升，大开大合，环环相扣。孙老师则将近年来全国卷的小阅读题进行相互比对，从命题人的角度让学生审视高考题，抽丝剥茧，寻找答题的机窍，并尝试互相拟题答题。

　　在课堂点评环节，温州市高中语文教研员周康平老师提出面对新高考，老师应该多“磨”自己的要求，并以朱老师和孙老师的两堂课为例，对新高考复习的转型提出了新的思考。

　　下午，南京市秦淮区高中语文教研员、正高级教师、江苏省高考阅卷专家组成员蔡建明带来语文全国I卷备考策略专题讲座。蔡老师立足于变化，以江苏省第一年进入全国卷的经历作为参照，从多个维度对全国1卷和传统浙江卷进行比较，帮助老师们转变思路，实现从浙江卷到全国卷的平稳过渡。

数学专场

　　在海亮初级中学的数学分会场，来自海亮高级中学的数学备课组长陈家兴老师和杭州二中颜晓勉老师分别带来《圆锥曲线的解题策略》和《概率统计的提分策略》两堂示范课。

　　课堂上，陈老师聚焦新高考重点题型，展开多维度的不同解法，有效拓宽学生解题思路。颜老师则以轻松风趣的课堂氛围，层层深入，以现场做题答题的形式激发学生思考力与主动性，学生参与度极高，充分体现了新课改、新课堂的教学理念。

　　随后，南京市秦淮区教师发展中心中学数学教研员，江苏省特级教师，正高级教师，南京市高中数学渠东剑名师工作室主持人，中学数学骨干教师国培、省培班讲师渠东剑对两位老师的精彩课堂做了深度的点评和剖析，并作题为《新高考复习的十问十答》专题报告。

　　渠老师的报告既有理论的高度又有实践的探讨；既讲到了老师教学中的痛点，又给出了非常实用的策略指导；既从备考者的角度引导高三老师有效培养学生的解题能力，又从阅卷人的方向提醒高考评分中的一些细节，是一次既接地气又引领复习的交流盛宴。

英语专场

　　在海亮小学的英语分会场上，来自海亮高级中学英语教研组的陈虹老师带来《长难句分析专题》示范课。陈老师立足长句解决策略，逐层剖析知识模块，带领同学解锁英语解题新技能。

　　柯桥区学科带头人、来自鲁迅中学的钱佳婕老师带来《读后续写课堂教学》示范课。钱老师围绕续写展开教学，通过生动的课堂演绎，带领同学们体验动词及词组的高阶用法。

　　两位老师聚焦新高考，紧扣英语核心素养在教学中的应用，将解题技巧与核心素养的落实巧妙结合。

　　在课堂点评环节，无锡市学科带头人、江阴市名师、无锡市薛海燕名师工作室导师薛海燕老师，以问题链形式，引发老师们对两趟堂课的思考，提出“有意义，有趣，有用"的评课标准。同时指出陈虹老师的长难句分析切入点很好，老师们需要把句法贯穿三年教学中。对续写课堂上，是否成篇，和上课教师钱佳捷进行了交流。肯定了续写微技能课的重要性。

　　下午，薛老师带来英语全国I卷策略专题讲座。她从育人模式、育人路径、育人目标三个方面，为老师们详细讲解了新高考背景下如何聚焦课堂，实现课程育人的目标。

　　风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭。第三届“云峰论剑”学术节已进行过半，作为重要的一环，本次研讨活动对标高考试题，立足基础，突破能力，具有建设性和前瞻性，为老师们明确了复习的新方向，理清了复习的新思路，拓宽了2023届高考备考视野，为接下来的一轮复习备考工作提供了精确的指导。2023届高考，海亮教育聚势前行，研而致远，精准发力，再创新高！

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