4月24日上午，海亮教育管理集团首届“云峰论剑”学术节在海亮教育园开幕，来自全国各地的1390名代表汇聚一堂，立足课堂，聚焦课堂，开展教育科研和教学课堂的集中交流和展示。

海亮教育管理集团党委书记、总裁陈军伟代表海亮教育管理集团致欢迎辞。

　　他说，新课程改革对中小学教师提出了更高的要求，“教而不研则浅，研而不教则空”，教师不仅要作为学生学习和发展的促进者，还要成为课程的建设者和开发者，以及教育教学的研究者。这不仅是中小学教育科研发展的需要，也是学校整体改革与发展的客观需要。教育研究不仅是教师水平优劣的区分度，更是办学档次高低的分水岭。

　　正是基于这样的背景和思考，我们决定更加系统地来推进这项工作，“云峰论剑”学术节就是这项系统工作的开篇，我们期待借此掀起一股中小学高位教育科研的浪潮，为推进基础教育改革优质生态建设贡献海亮力量，让普通教育与国际教育、民办学校与公办学校的教学水平都能得到显著全面提升。

　　陈军伟说，海亮教育一直非常重视教育科研工作，尤其是近年来，更是把教育科研放在了重中之重的位置，投入之巨和力度之大均前所未有，从成立海亮教育研究院、儿童发展研究院到建设海亮教育科研大厦，从人才兴教到科技兴教战略的实施，从加强教研团队建设到举办教研学术节活动，我们一直在努力，我们一直在前行，真诚希望把每年的“云峰论剑”学术节办成教育研究的盛会和学术分享的盛宴，并由此架起海亮教育与兄弟学校互惠互通、融合发展桥梁，共同推进新时代新高考背景下中国基础教育的新发展。

　　海亮教育管理集团总校长叶翠微给大家带来了《课堂样态变迁40年》专题报告，报告以1978年为起点，分析了我们国家历次教育改革带来的课堂变迁，揭示了工具化浪潮对当代教育带来的深刻影响，指出了课堂必须从教师为主体转向学生为主体的发展方向。

　　叶翠微强调，在教育科技高度发达的今天，我们更要学会自我冷静和自我反思，教育不是一场简单的知识灌输，而是一次次绚烂的生命绽放，要教给孩子们以智慧，要培养孩子们的情趣，要引导孩子们有海阔天空的想象，要让孩子们在课堂上流连忘返，对课堂充满期待，并最终使孩子们能够漂漂亮亮地赢在课堂。

　　北京大学考试研究院院长秦春华做《新高考改革与高中教育》的解读。新高考明确“一核、四层、四翼”评价体系，“一核”即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答的是为什么“考”的问题；“四层”为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，解决的是“考什么”的问题；“四翼”是“基础性、综合性、应用性、创新性”，指出的是“怎么考”的问题。秦春华说，新高考模式下课程为王，根据教育部要求，2022年前将全面实施新课程、使用新教材。新教材呈现出四大特点：通过分层教学、分层考试为学生“分层减负”；必修内容重视高中基础知识普及；选择性必修内容重视高中生核心素养培养和考查；选修内容除核心素养外，主要服务于高校选拔人。由此，新高考命题将出现四个新趋势：以高校人才选拔要求为依据；增强选拔性；逐步减少选择题、填空题的题量；重视考查思维、考查能力、考查核心素养。秦春华还就“强基计划”和中国大学先修课程（AC）做了说明。

“‘云峰论剑’是一个很好的平台，广大教师通过练课、听课、评课、讲课，通过学习、交流、探讨和总结，来提升课堂水平，提高教学质量，作为教育主管部门，我们乐见这样的场景，也感谢海亮教育给教师们提供这样一个“锤炼自我”的机会。”诸暨市教体局副局长胡伟霞对学术节的举办给予了充分的肯定。

海亮教育管理集团副总裁彭蕾主持开幕式，海亮教育管理集团副总裁朱周刚等参加开幕式活动。

　　本届“云峰论剑”学术节历时近2个月，共有数千人次参加了课堂教学比武、模拟考试、异构活动展示、课堂展示评比等活动。